Frostbite Baroness, Рыбка Поньо на утесе. Никогда не понимал прелести ни одного аниме, в том числе - и когда говорили о «гении» Хаяо Миядзаки. Но из текста стало ясно, почему. Заодно становится понятным, как подбирать ключ к пониманию его творчества. Ну, при наличии желания, разумеется. И если честно, сама рецензия понравилась куда больше, чем вышеупомянутый мульт, который досмотреть до конца просто не хватило сил.
Rigosha, Тень. Тут чувствуется не просто эмоциональный рефлекс по поводу увиденного, но изучение рецептуры успешности/неуспешности картины в рамках существующей «киномедицины» того времени. Причем если не считать последний абзац, все это сделано действительно доходчиво даже для детского сознания.
Small_21, Кон-Тики. У Даши, на мой взгляд, во главу угла была поставлена идея соответствия заявленному рейтингу настолько железобетонная, что остальные факторы волнами просто разбивались о нее. В результате повествование, хотя и снабженное некоторыми весьма предсказуемыми аллюзиями, получилось достаточно незамысловатым, отчасти плоским и местами пафосным, которое рождает у читателя подозрение, что фильм вопреки заявленной «зеленке» совершенно не понравился автору. Наверняка стоило бы чуть отпустить вожжи собственной фантазии.
Лундалианец, Повелитель мух. Вопреки заявленной вашим капитаном зеленой печати о беспроблемном понимании всех текстов команды первоклашками, автор оперирует совсем иным уровнем лексики на границе скорее с «почувствовать», чем «прочесть». А для этого фильм, который на самом деле излучает несколько меньший уровень адреналина и опасности, чем пытается нам внушить автор, необходимо видеть обязательно. От детского тут, пожалуй, только «плохой, плохой мальчик».
А фраза о том, что «он умеет убивать детей красиво в качестве доказательства» - это, простите, первый кирпич в основание фабрики формирования будущих маньяков). Ну или фрагмент приговора режиссеру картины перед посадкой на электрический стул.
Cherocky, Паранорман, или Как приручить зомби. Не знаю, насколько комфортно чувствовал себя Чероки, разоруженный от излюбленных научных терминов подобно Элизабет Свон в сингапурской бане, но с поставленной задачей создания сферически завершенного представления о мульте он справляется одной рукой и маленьким сектором мозга, ответственным за доступную для детского понимания терминологию. Не удивлюсь, если окажется, что его мозг многоядерный, и параллельно с написанием текста он варил борщ и выводил второй рукой доказательство обратной теоремы теории Галуа.
Paranoik-kinofan, Паранорман, или Как приручить зомби. Текст, формирующий чуть менее исчерпывающее представление о мульте, нежели у соперника, но при этом не столько визионистское, сколько демонстрирующее эмоциональную вовлеченность автора в перипетии происходящего на экране. Правда, чтобы до конца понять все нюансы из этой рецензии, все-таки необходимо видеть мульт.
(Дали буде)