Эх, учёба

[Savita]

мы не в курсе

загадывай, мы в нетерпении получить свои пятерки

[Iron_Lord]

У меня свой вопрос. Почему белки не умеют плавать?

[ajax]

я только что глянул, в интернете полно на нее ссылок, наверное с подробным анализом. так неинтересно. вот в средине 80х это было другое дело, впечатляло, да...

[Aiza]

ой, боюсь Аизу, боюсь

 

Сама себя порой побаиваюсь. Я с мужем развелась из-за того, что он был тупой.

[Savita]

я только что глянул, в интернете полно на нее ссылок, наверное с подробным анализом. так неинтересно. вот в средине 80х это было другое дело, впечатляло, да...

 

да, мы не будем подглядывать. Загадывай, раз начал

 

Сама себя порой побаиваюсь. Я с мужем развелась из-за того, что он был тупой.

 

не умел сдачу посчитать в магазине? ну, да, с такими только убытки ) пусть математику учат прежде, чем жениться )

[Iron_Lord]

Сама себя порой побаиваюсь. Я с мужем развелась из-за того, что он был тупой.

 

Это ты слишком умная. А не гетеросексуальный белый мужик тупой

[Aiza]

 

 

 

не умел сдачу посчитать в магазине? ну, да, с такими только убытки ) пусть математику учат прежде, чем жениться )

Офтоп, но если серьезно, либидо рядом с такими угасает.

[ajax]

да, мы не будем подглядывать. Загадывай, раз начал

 

сын сапожника продавал сапоги за 25 рублей. подходит одноногий, продай сапог, говорит. а второй куда я дену? да тут еще один одноногий хотел сапог купить. ну он им и продал по 12.50

дома отцу рассказаал, айяйяй, ойойой, мог им и дешевле продать, вот пойди верни им по 2.50. сын пока шел, зашел в кабак и 2 рубля пропил. потом нашел инвалидов и отдал им по 1.50. ИТОГО. (12.50-1.50)х2 + 2 рубля он пропил =24

куда делся рубль

развелась из-за того, что он был тупой.

и упрямый?

[EMoushen]

Имошн молчит - судя по всему, думает, что 1, но решает быть осторожным, и поэтому не отписывается.

))

Не, я думал написать 16 и добавить, что тут все мужики тупые пишут про 1. Но на меня и так все собачатся, хочется посидеть серым камешком в уголке

[Scud-IIEPBblu]

сын сапожника продавал сапоги за 25 рублей. подходит одноногий, продай сапог, говорит. а второй куда я дену? да тут еще один одноногий хотел сапог купить. ну он им и продал по 12.50

дома отцу рассказаал, айяйяй, ойойой, мог им и дешевле продать, вот пойди верни им по 2.50. сын пока шел, зашел в кабак и 2 рубля пропил. потом нашел инвалидов и отдал им по 1.50. ИТОГО. (12.50-1.50)х2 + 2 рубля он пропил =24

куда делся рубль

 

Полный бред. Какой такой рубль "делся"?

Инвалиды получили по сапогу за 11 с каждого, 2 пропил олух, папахен получил 20. Чего неясно-то?

Хотел продать за 25 пару? А потом передумал и отдал за 20? Ну, так перехотел же. И никакого 25-го, значит, и не было.

И чего такой фигнёй людям головы морочить? Тоже мне, МММ 2.0

[Betty Boo]

почему, и если все просто, то откуда вопрос?

я не знаю))

всё взяла отсюда

Дробь в посте Бетти Бу это другой пример, соответственно другой ответ.

Но дробь записана неверно

дробью будет так (но она не нужна)

понятно

Интересно, откуда Бетти Бу взяла свою дробь с восьмёркой? Сама записала?

она не моя, эта картинка тоже из каментов (я бы не стала в пейнте корячиться, а, как и вы с Хэлс, просто от руки нарисовала бы)). Да, я вижу, что там обрезано, и что там были тройки, наверное, чел прикольнулся просто

Но дискуссия в тви касалась первой записи, вторую я уже на всякий пожарный добавила.

Мне хотелось понять, почему они там по первой записи (где не дробь) поделились на 2 лагеря..

 

вот чел в каменте пишет, что все врут)))

Наинтернетила, нашла про проблему с международной нотификацией, но в нашей системе по умолчанию будет 16, и постсоветские чуваки с ответами 1 и правда неучи)

моя ма с ходу все правильно мне отписала по поводу нехватающей скобки – так что да, советское образование, кажется, все таки лучше)

А где не хватает скобки?? Мне там тоже ответили, что дело в скобке.

Получается, в нашей системе скобка была бы, а у них её нет и они, таким образом, сами себя путают?? Или что?

Сама себя порой побаиваюсь. Я с мужем развелась из-за того, что он был тупой.

(а как угораздило замуж выйти? В параллельной ветке рассматривается вариант "артист" (когда будущий муж умело маскируется прод другого, а после свадьбы бросается во все тяжкие, срывая маску..)

[Scud-IIEPBblu]

Отмотал назад, чтоб въехать, с чего весь сыр-бор с 16 vs. 1

Сразу рассмешил дурацкий "недоплюс" вместо ":" или "/" – явно картинка рисована "незаурядной личностью", убеждённой, будто калькулятор мозги заменяет.

 

А вообще, проблема высосана из пальца. Ну, с дробью всё ясно, дробь – она и в Африке имеет наивысший приоритет. В ней и числитель, и знаменатель априорно заключены в скобки, которые просто не отображаются при записи (чисто в потакание нашей лени). Да и сама дробь, между прочим, тоже.

А вот с первой записью дело дрянь. Кто-то видит там знак умножения? А раз нет его, то и нет никакого паритета с делением. Потому что числом (будь то алгебраическая переменная или, как здесь, число в непосредственной цифровой записи) обозначается вынесенный за скобки общий множитель содержимого скобок. Вот если б меж "2" и открывающей скобкой был бы хотя бы пробел, можно было б гадать, пропущен ли там знак умножения (в некоторых традициях такое допускается), или же вообще формула на этом кончается, а после неё идёт совершенно отдельное "(2+2)=?", не имеющее к первой части никакого касательства.

А теперь – контрольный в голову: Есть там пробел перед скобкой?

[Betty Boo]

явно картинка рисована "незаурядной личностью", убеждённой, будто калькулятор мозги заменяет.

там какая-то кореянка или китаянка, я не разбираюсь, а твитор её на инглише

дробь – она и в Африке имеет наивысший приоритет. В ней и числитель, и знаменатель априорно заключены в скобки, которые просто не отображаются при записи (чисто в потакание нашей лени).

я уже ничего из школы не помню(

А вот с первой записью дело дрянь. Кто-то видит там знак умножения?

А теперь – контрольный в голову: Есть там пробел перед скобкой?

Ну, для них наличие знака умножения там само собой разумеющееся!

 

Как выходят на единичку, например)). Или так. Но это неверный ход, как здесь уже написали девочки, Аиза и Хэлс (спасибо).

 

Даже калькуляторы спорят. 1 и 16.

 

А вот мудрёный пруф для 16ти)) (некто @erinkappers)

 

Практическое применение этого уравнения приводит снова к 1))):

"I have 8 cakes for 2 families where each family has 2 boys and 2 girls.what should i do?"

Ещё мнение:

"Technically x(y+y) is still part of the parenthesis unit. You do the unit together before the rest. Which is common sense in equations.

According to BEDMAS, it's 16.

According to common sense, it's 1."

BODMAS /PEMDAS (Please Excuse My Dear Aunt Sally))

 

Или вот, как тебе такое илонмаск?

* это шло как раз к каменту про "все врут",

"It's either 1 or 16 depending on which mathematician you listen to, because order of operations isn't a hard and fast rule, and math is really just a language.

And nothing is true".

Красиво сказал).

[Scud-IIEPBblu]

В сущности, это абсолютно никакого отношения не имеет к математике. Ни малейшего. Сугубо задача лингвистики – научить (а прежде самим научиться) выражаться в письменном виде грамотно: строго и однозначно.

Увы, среди математиков (но не в математике!) тоже хватает извращенцев. И далеко не каждый из них капризный дебил, не желающий писать, как надо, ибо ему, видите ли, вот так вот хочется. Гораздо больше – жертв малограмотных учителей, вбивших какую-нибудь ересь ему в 6-7 летнем возрасте. Но чего хотеть-то от учительницы младших классов, она вам что, доцент-математик? Она ж на работу взята учить палочки да кружочки в тетрадях рисовать. У нас же нач. школа = детский сад – штаны на лямках.

[Scud-IIEPBblu]

Вот мне, кстати, тут коллеги напомнили, что в одной операционке, когда-то разрабатывавшейся в моей шаражке, деление отсутствовало вообще, как таковое. Это элементарно просто, достаточно лишь понимать исконную суть этого самого деления – умножение на обратную величину, что нет никаких 1/x, а есть лишь x^-1. Тогда всё сразу становится просто, ясно и толково. И порядок выполнения тогда абсолютно безразличен, совсем как при сложении/вычитании. И ни одна "яркая индивидуальность" никак не сумеет ничего нахомутать, хоть ты тресни.

Вопрос, как всегда, лишь в потакании лени оболтусов, которым, видите ли, невмоготу понять (или хотя бы запомнить), что на самом деле степень всё равно присутствует всегда и везде. Ибо любой x в действительности есть x^1*e^0, и ничего с этим не поделаешь, хоть тресни.

[ajax]

Полный бред.

это пример того как сознательно морочат голову цифрами. погугли "задача льва толстого для церковно приходской школы" автор бреда - ваш авторитетный классик

[Scud-IIEPBblu]

Ну, так от извращенца, не поленившегося наворотить целый "Война и мир", чего ещё ожидать-то?

Мне, честно говоря, совсем другая задача из числа древних понравилась (извините мой склероз, если уже выкладывал):

 

{

Пришли в баню русский и немец, оба купили по ведру кипятка. Его надо разбавлять холодной водой из крана, чтоб мыться, но за неё тоже надо платить.

Немец спешит помыться поскорее, и бежать на службу, поэтому он сразу разбавил своё ведро кипятка. А русскому хочется сперва пойти посидеть попить водки, поэтому он оставил кипяток неразбавленным.

Вопрос: Оба совершили глупость – а почему?

}

[ajax]

для знакомого с армейской баней - сложная задача. надо еще найти в чем воду разбавлять

[Aiza]

 

 

(а как угораздило замуж выйти? В параллельной ветке рассматривается вариант "артист" (когда будущий муж умело маскируется прод другого, а после свадьбы бросается во все тяжкие, срывая маску..)

Сначала это не приносит проблем и кажется незначительным. Но со временем разгорается ненависть, как оказалось хд

[Сэди]

Внучатый поступает, может быть, и поступит.

[Health]

А где не хватает скобки?? Мне там тоже ответили, что дело в скобке.

Получается, в нашей системе скобка была бы, а у них её нет и они, таким образом, сами себя путают?? Или что?

 

8 : (2 •(2 + 2)=1

 

(8 : 2)•(2+2)=16

С тз непротиворечия нотификации

 

Но мы в нашей системе записали бы как в первом варианте, и получили бы свои 16, птч "цитата из российского учебника о порядке математических действий" выше

 

It's either 1 or 16 depending on which mathematician you listen to, because order of operations isn't a hard and fast rule, and math is really just a language.

And nothing is true"

Да, и моя преподавательница тоже об этом говорила. Кроме преподавания она занималась наукой, и любила порассуждать об относительности математики как языка, и о математике с т з философии вообще. Меня это всегда успокаивало, в том смысле, что это не я тупая, а просто "говорю на другом языке", ведь в моих неправильных решениях всегда была логика! Изменено 02.08.2019 06:55 пользователем Health

[Iron_Lord]

Внучатый поступает, может быть, и поступит.

 

Внук??

[Savita]

вот вы как хотите, а нас учили умножать сначала на скобку, поэтому за ответ 16 я получила бы цулю. Чтобы получить 16, нужны доп. скобки. Ответ 1 правильный

[Aiza]

вот вы как хотите, а нас учили умножать сначала на скобку, поэтому за ответ 16 я получила бы цулю. Чтобы получить 16, нужны доп. скобки. Ответ 1 правильный

 

Действия деления и умножения в приоритете только перед сложением и вычитанием, между собой приоритет в очередности. Так было всегда, так мы сдавали экзамены.

Чтобы умножить вашу скобку на два, для меня нужна ещё одна скобка перед двойкой. Тогда выражение в скобке станет приоритетным.

[Aiza]

При вычислении таких выражений, которые либо совсем не содержат скобок, либо содержат лишь такие скобки, внутри которых больше нет скобок, нужно производить действия в таком порядке:

 

1) сначала выполняются действия, заключенные в скобки; при этом умножение и деление выполняются в порядке их следования, но раньше, чем сложение и вычитание;

 

2) затем выполняются остающиеся действия, причем опять умножение и деление выполняются в порядке их следования, но раньше сложения и вычитания.