Списывание в школах и институтах - плохо ли?

[Aiza]

Помню такое: была одна тварь в классе, тихая мышь, дочка учительницы по географии и трудовика. Троечница голимая, но ни одной тройки у нее не было, конечно. Когда весь класс сбегал , втч отличники, она - оставалась. И вот как посадили нас за одну парту, которая была у стола математички, она каждую самостоятельную дёргала меня за рукав и шипела на ухо "а как тут решается". Я человек добрый, скромный. Решу ее первый вариант, потом, когда уже времени прочти не оставалось, свой второй. В итоге у нее 5, у меня 4. То есть в целом, мне 9 ставили.

Штош, она выросла, стала учительницей. Как ее мама.

Мама моей подруги рассказвал, что училась с ее мамой. И та тоже была троечница, но подлиза, двуличная, тихушная тварь.

Короче, Ира, если ты это читаешь, знай.

 

И вопрос к учителям заодно: неужели вы не видите, когда к вам готовы в жопу без мыла залезть? Ну такие, правильные, активисты, но мерзкие ведь люди, неискренние. Как вам это нравится?

Прям травма.

[jjjs]

Ой, Оля, у меня вообще в классе учился сын директора, он сидел на первой парте и на каждом уроке просто рисовал. Так и прожил 10-11 класс (как он раньше учился не знаю, в 10м к нам пришел). Выпустился. Работает там кем-то.

[Aiza]

Учителя в школах и не наказывают за списывание (нормальные учителя). Для этого тоже должен быть талант.)

 

У нас наказывали тех, кто давал списать.

[Special Agent 13]

У нас наказывали тех, кто давал списать.

 

Та тебя использовала. Еще и ты все плюшки теряла. А она вплюсе была. Эт не справедливо.

 

Но можно списать самому. Искусство тайно списать с книги. Заныкать шпоры. Романтика!))

 

А просто помочь человеку в беде - не один в один, конечно, что б списали. Разве тебе жалко?((

[Aiza]

Начинается

Та ваще не списывала, я ей втупую решала ее вариант. Ее. У меня свой был.

 

Я лох конечно.

 

Еси честно таких людей больше всего ненавижу. Вот прям морду бы разбила ей

[Special Agent 13]

Начинается

Та ваще не списывала, я ей втупую решала ее вариант. Ее. У меня свой был.

 

Я лох конечно.

 

Еси честно таких людей больше всего ненавижу. Вот прям морду бы разбила ей

 

Но после драки не машутся.)) Жаль тебе за это не завышали балы - было б как бонус к твои трудам.

Зато она училка(предел мечты и ее возможностей) - а ты просто классная и грамотная!

[jjjs]

Что плохого быть училкой? Лишь бы бред какой то написать.

[Special Agent 13]

Что плохого быть училкой? Лишь бы бред какой то написать.

 

Эта то точно училка.

 

Но - не учительница.

 

Улови разницу.)

[jjjs]

Есть профессия Учитель. Попрошу не оскорблять

[Special Agent 13]

Есть профессия Учитель. Попрошу не оскорблять

 

А я оскорблял профессию?))

 

Я оскорблял хитрожопую девку, которая в школе выехала на знаниях/списывании Оли. И стала "училкой" по связям мамки. И у них вообще это семейное. Там званием учитель/учительница и не пахнет.

[Darien]

Я человек добрый, скромный.

 

двуличная, тихушная тварь.

Короче, Ира, если ты это читаешь, знай.

 

Вот прям морду бы разбила ей

 

[Aiza]

Всё так.

[Tommy]

Не помню чтоб когда я учился сильно наказывали за списывание, лично я не попадался. Но конечно списывал. Вообще составление для себя кратких шпаргалок - это самый лучший способ запомнить материал без тупой зубрежки.

В то же время если ты хорошо знаешь материал, то дать списать кому-то из одногруппников - хороший способ монетизировать свои знания, в то время как за пятерку тебе не заплатят.

В общем списывать я считаю правильно, главное делать это с умом (не списывать ошибки) и постараться не попадаться. Не пойман - значит не списывал.

[Savita]

В смысле? Продавали списывание?

Какая познавательная тема :lol: один решает за другого и ненавидит его за это, другой презирает себя за то, что прочитал чужое, а третий продает, то что написал сам. Пишите ищо. может и я что то вспомню )

[Tommy]

третий продает, то что написал сам.

Не совсем списывание, считай заранее договаривались, человек садился рядом со мной, менялись тестами я его вариант решал, потом обратно менялись и я решал свой. Потом со стипендии рассчитывались со мной или какими то другими вещами или услугами за услугу.

[Special Agent 13]

Не совсем списывание, считай заранее договаривались, человек садился рядом со мной, менялись тестами я его вариант решал, потом обратно менялись и я решал свой. Потом со стипендии рассчитывались со мной или какими то другими вещами или услугами за услугу.

 

Вот вам уважение!

Вы самый мудрый человек. Всем бы так.

[Сумён Петрович]

Я учился хорошо и списывать мне не приходилось.

А вот у меня списывали. Не часто, в основном на контрольных и годовых .

Был один случай- я сделал ошибку и эта ошибка "проявилась" у некоторых ребят. Короче вместо 4 влепили 3.

[GvenAZ]

Вообще шпаргалки я редко делала, обычно на них времени не оставалось, учить бралась уже ближе к срокам, когда "поджимало" у меня всегда лучше училось)) делала лишь тогда, когда чувствовала, что совсем плаваю. Но списывать с них зачастую так и не доводилось.

 

Я лох конечно.

 

Я тоже лох, сначала другим всем помогала, а потом уже только во время перемены дописывала свою работу.

 

Учительница математики долго боролась с этим разными методами, помог только один - стала на контрольные сажать меня за свой учительский стол

[Scud-IIEPBblu]

Я тоже лох, сначала другим всем помогала, а потом уже только во время перемены дописывала свою работу.

 

Учительница математики долго боролась с этим разными методами, помог только один - стала на контрольные сажать меня за свой учительский стол

 

Собственно, на Вашем месте стоило бы быть изрядно благодарной паразитировавшим на Вашей доброте одноклассникам

Ибо дополнительная нагрузка на мозги в таком возрасте необычайно полезна для них. И, как следствие, — для Вас.

 

А ленивые и тупые списывальщики-паразиты в результате становились от этого только ещё тупей и ленивей. Сдуру воображая, будто они не лохи, а напротив, дескать, с комфортом устроились на Вашей шее. На деле же они, таким образом, по-идиотски жертвовали своим потенциальным интеллектом в Вашу пользу, сами того не понимая и даже не догадываясь.

Ну идиоты, что с них взять?!

[Special Agent 13]

Собственно, на Вашем месте стоило бы быть изрядно благодарной паразитировавшим на Вашей доброте одноклассникам

Ибо дополнительная нагрузка на мозги в таком возрасте необычайно полезна для них. И, как следствие, — для Вас.

 

А ленивые и тупые списывальщики-паразиты в результате становились от этого только ещё тупей и ленивей. Сдуру воображая, будто они не лохи, а напротив, дескать, с комфортом устроились на Вашей шее. На деле же они, таким образом, по-идиотски жертвовали своим потенциальным интеллектом в Вашу пользу, сами того не понимая и даже не догадываясь.

Ну идиоты, что с них взять?!

 

А если многие из них теперь директора и бизнисмены.

[Scud-IIEPBblu]

А если многие из них теперь директора и бизнисмены.

 

Ничего удивительного. Как раз занятие для кретинов. И паразитов, разумеется.

Да умный просто ни за что не согласится на такую жизнь. Быть перманентно сволочью и подонком, жрать валидол лопатой… — и каждую секунду трястись в ожидании, когда настанет пушной полярный зверёк. С минуты на минуту…

[Scud-IIEPBblu]

Скад, ну к чему столько драмы?)) Научный коммунизм тоже учили наизусть?)) не щадите Вы себя, или Вам просто нравится все знать наизусть).

 

Наизусть?

Нет, это изврат.

Наизусть надо помнить только даты и показатели (наводе ВВП или уровня доходов на рыло лохтората), да ещё ФИО разных там мутных личностей — т.е. случайные, никак логически не выводимые цЫфири и погоняла. Всё прочее, чему есть чёткая причина, надо знать и — главное! — понимать. Научный коммунизм — в том числе. Кстати, отнюдь не самое бесполезное знание. Несравненно полезней, во всяком случае, чем Слово Божие. Хотя именно последнего катастрофически не хватало в учебной программе, когда я учился.

 

А что до "всё знать" (и вовсе не наизусть опять-таки!) — это явный оксюморон. От того, что сегодня ведомо (суммарно) роду хамосапиенсов, до "ВСЁ" — такая дистанция вселенских масштабов, что данное словосочетание ("всё знать") ничего, кроме кривой ухмылки горького сарказма, априори не способно вызывать.

Тем более глупо упускать возможность узнать хоть что-то из этого ничтожно жалкого мизера, когда таковая вдруг подвернётся.

[GvenAZ]

Собственно, на Вашем месте стоило бы быть изрядно благодарной паразитировавшим на Вашей доброте одноклассникам

Ибо дополнительная нагрузка на мозги в таком возрасте необычайно полезна для них. И, как следствие, — для Вас.

 

А ленивые и тупые списывальщики-паразиты в результате становились от этого только ещё тупей и ленивей. Сдуру воображая, будто они не лохи, а напротив, дескать, с комфортом устроились на Вашей шее. На деле же они, таким образом, по-идиотски жертвовали своим потенциальным интеллектом в Вашу пользу, сами того не понимая и даже не догадываясь.

Ну идиоты, что с них взять?!

 

Да я как-то на них и не обижалась, я, наоборот, любила свой класс. У нас были добрые отношения, несправедливости я в этом не находила, больше себя корила, что не могу твёрдо отказать (мои ж проблемы на самом деле). Училась этому уже после школы. Зато они потом вступились за меня и всем классом ходили на войну к биологичке, которая взъелась на меня. Очень неожиданно это было и приятно (не характЕрный поступок нашего поколения).