Тематическая кинорулетка

[nata909]

Фальстарт. Победителя не выявлено.

 

Следующий тур проведет тот, кто первый об этом заявит в теме.

Кто первый встал, того и тапки.

[Простозритель]

предлагаю темы.

1)Фильмы о привидениях но НЕ жутики.

2) огромные грузовики

3)Первый Контакт

[Special Agent 13]

3

[Keyso]

3

[Простозритель]

кто нибудь хочет поиграть в тематическую кинорулетку?

[Lenus]

Я- новичок, и я хочу поиграть

[Марта]

Предлагаю к 14 февраля попробовать возродить Тематическую рулетку. Соответственно, тему и предлагаю какую-нибудь романтическую  

[Lenus]

9 минут назад, Марта написал:

Предлагаю к 14 февраля попробовать возродить Тематическую рулетку. Соответственно, тему и предлагаю какую-нибудь романтическую  

Я готова присоединиться 

[Марта]

1 час назад, Lenus написал:

Я готова присоединиться 

Подождём кого-нибудь третьего  

[Lenus]

4 часа назад, Марта написал:

Подождём кого-нибудь третьего  

Подождем! 

[Простозритель]

Третий тут)))

[Марта]

Отлично!

Если никто не возражает, предлагаю всё-таки тему "Настоящая романтика" по случаю скорого наступления Дня святого Валика

Если есть другие варианты, прошу предлагать. Цепочка будет составлена сегодня ближе к 22 часам по Москве

Совершенно забыла, как играть в Тематическую рулетку. Благо, Простозритель в личке наставил на путь истинный  

Изменено 13.02.2025 18:33 пользователем Марта

[Lenus]

15 часов назад, Марта написал:

Подождём кого-нибудь третьего  

Подождем! 

[Марта]

Друзья, от каждого участника по 2 фильма  

Жанр любой. Важно, чтобы предложивший видел настоящую любовь (романтику) в предлагаемых фильмах.

Список фильмов формируется до 14-00 14.02.2025 (или ранее, если все участники предоставят свои варианты кино).

Начнём! 

Внимание! Участвуют в туре следующие фильмы:

1. Забавы молодых
2. Мсье Ир
3. Сахара
4. Человек со звезды
5. Под солнцем Тосканы
6. О теле и душе
7. Ледяное сердце
8. Под ветвями боярышника
9. Только ты
10. Последний танец

Всем приятных кинооткрытий и настоящей романтики!  

Дедлайн: 25.02.2025

 

 

Изменено 14.02.2025 18:32 пользователем Марта

[Марта]

Забавы молодых

Мсье Ир

[Простозритель]

11 часов назад, Марта написал:

 

https://www.kinopoisk.ru/film/5613/ сахара https://www.kinopoisk.ru/film/4011/ человек со звезды

[Lenus]

Я предлагаю два фильма:

«Под солнцем Тосканы» ( 2014) 

« О теле и душе « ( 2017)

[nata909]

Поучаствую:

Ледяное сердце

Под ветвями боярышника

 

[Марта]

nata909 всегда рады

[Хусейн]

Сыграю.  

Только ты

Последний танец

[Марта]

Дополнила первое сообщение тура. 

Всем приятных кинооткрытий и настоящей романтики!  

Дедлайн: 25.02.2025

[Хусейн]

Напомните пожалуйста сколько фильмов обязательно должен посмотреть участник из предложенных?

[nata909]

13 минут назад, Хусейн написал:

Напомните пожалуйста сколько фильмов обязательно должен посмотреть участник из предложенных?

Достаточно одного отзыва в теме фильма .

Цитата

каждый из участников выбирает себе фильм из списка, тот, который не смотрел, и пишет на него отзыв. В случае, если участник смотрел все фильмы, то либо что-то пересматривает по желанию, либо без пересмотра пишет на любой фильм отзыв. Выбрать для просмотра можно любое количество фильмов. В рамках игры, от одного участника допускается только один отзыв. Никаких требований (стилистических и др.) к написанию отзывов нет.

 

[Lenus]

Не нашла тему фильма « Забавы молодых», поэтому, отзыв о фильме публикую здесь. 
Во-первых, спасибо моему визави за фильм.
 

Спойлер

Отзыв на фильм « Забавы молодых» (1987 год) (режиссер Евгений Герасимов). 

 Я бы предложила посмотреть на этот фильм с трех сторон: художественной, психологической и бытовой, житейской.

Начнем с художественной части. Итак, режиссер Евгений Герасимов, по сценарию Виктора Мережко, музыка Георгия Гладкова. Звучит уже заманчиво, не так ли? 

Скажем несколько слов о сюжете.
Начало перестройки. Отсюда в кадре темно, вернее, серо, не очень понятно, то ли это замысел режиссера, то ли пленка такая. Я склоняюсь ко второму. Начало вообще черно-белое, потом становится цветным, цвета неяркие. Обстановку в квартирах можно с трудом рассмотреть.
 

В центре внимания авторов-учащиеся и педагоги торгово-экономического техникума. Судя по тому, что учащимся уже по девятнадцать лет, они совершеннолетние, то они уже не первокурсники. Группа ребят прогуливала занятия по физкультуре, поэтому, во время выставления оценок у них возникли проблемы с получением зачета у преподавателя Антона Михайловича Горшкова ( Станислав Любшин) , человека весьма странного.

 

Это мужчина под пятьдесят, бывший спортсмен, жизнь которого изменила автомобильная авария. После этого события и с профессиональным спортом пришлось распрощаться, и с налаженной личной жизнью,- жена, профессиональная спортсменка, ушла от него, и эмигрировала куда-то в Африку. От былых спортивных успехов остались лишь вымпелы, фотографии на стенах, и газетные вырезки. Антон Михайлович как бы застыл в своем горе. То есть, с виду он- живой человек, но он в страдании- как в коконе, и до него не достучаться. То есть, он ходит, говорит, двигается  чисто автоматически, у него такое летаргическое состояние, и он во внешней среде реагирует только на какие-то рутинные, необходимые вещи. Он ходит на работу, потом идет домой,  там его ждет сосед, с которым и в шахматы сыграть можно и словом перекинуться. На себе он поставил крест. Но продолжает любить спорт, и находит свой предмет очень важным, необходимым для молодых ребят, для него это то, что молодому человеку необходимо. В музыке или других видах искусства учитель особо не разбирается. Путает имена молодых исполнителей, групп, можно сказать, что он - консерватор. В школе коллеги и учащиеся не знают славных и трагических страниц биографии Антона Михайловича, поэтому, воспринимают его так, как он себя подает. Он ходит букой, с коллегами и школьниками вежлив, но строг и суховат, и несколько дистанцирован. Поскольку мужчина он положительный, спортивный, без вредных привычек, холостой, да еще и обладает неброской, но привлекательной внешностью, - глаза красивые, и улыбка, но улыбается он редко, то в женском коллективе на него быстро обратила внимание незамужняя коллега, которая этого и не скрывает. Коллегу играет Нина Русланова. Хорошо играет, узнаваемый типаж. Нет, она не вешается к нему на шею, но показывает, что заинтересована в нем  да, и не прочь начать отношения. На эту заинтересованность он реагирует скупо, грубо, можно сказать, бросая ей на ходу:» Я не тот человек, который Вам нужен». С детьми он тоже сдержан, сух, и большой внешней любви не выказывает. Учащиеся платят ему той же монетой, не любят они его. Но они заметили, что он невольно симпатизирует одной очень бойкой и активной учащейся, Светлане, может, и неосознанно для себя, но заметно для других.

Учащиеся решили использовать Светлану как рычаг воздействия на педагога. Она должна пойти к нему домой, очаровать его, влюбить в себя, и добиться того, чтобы и она, и ее товарищи получили зачет. 

Один из главных заговорщиков, молодой человек по фамилии Панков, красивый, модно одетый, современный, дерзкий блондин, у которого тестостерон аж капает из ушей, и агрессия из него так и прет. В отличие от Антона Михайловича, у которого витальная энергия на исходе, Панков ( Алексей Серебряков, молодой, но такой же жесткий, как всегда)  не знает, куда эту энергию девать. Может, можно было ее в мирное русло направить, да некуда ему ее приложить. Цели у него в жизни нет, идеалов нет, живет сегодняшним днем, и актуальная повестка у него на сегодня: получить зачет по физре. В общем, вижу цель, не вижу препятствий. Для такой цели и подружку использовать не жалко, думает Панков. Не он же должен физрука соблазнять, верно? Он- организатор,  мозг разработанной операции и главный мотиватор.Где грубостью, где силой.

Девушка Светлана ( Марина Зудина)  сильно и не отказывается. Во-первых, ей нужно получит зачет. Во-вторых, ей нравится Панков и не нравится физрук, в-третьих, тут и ложное чувство товарищества,- если нет зачета, то нет и стипендии, а в группе есть и ребята иногородние, и те, кого за неуд. по физре и родители наказать могут, в-четвертых, и опробовать свои женские чары на преподавателе тоже очень интересно.Руководствуясь этими соображениями, она идет домой к Антону Михайловичу, и, ворвавшись к нему в квартиру, говорит, что не может без него жить. 

Учитель испытывает целую гамму эмоций. Во-первых, его застали врасплох. Во-вторых, у него там не квартира, а проходной двор. То сосед позвонит, тот, который друг, то другой сосед, который просто за бывшего спортсмена переживает, в гости зайдет, то врачи « Скорой» дверью ошибутся. Это постоянное хождение не дает возможности сконцентрироваться, и как следует оценить ситуацию . А ситуация-то нетревиальная , когда у тебя дома сидит твоя студентка, которая тебе симпатична , да еще и в любви тебе объясняется, она  выбивает Антона Михайловича из равновесия, он выпадает из своего кокона, и начинает не только видеть происходящее вокруг, он начинает взаимодействовать с окружающим миром, и с окружающими людьми. Его преображение подобно преображению Людмилы Прокофьевны из « Служебного романа». Ему как кислородный баллон дали, и он начал жить, а не существовать. И зритель вдруг видит, как он улыбается. 

И здесь мы переходим к психологическому аспекту. Почему Светлана Антону Михайловичу нравится, он в нее влюбляется, а его коллега не производит на него такого впечатления, только ли в юности дело. Как мне кажется, дело не только в том, что Светлане девятнадцать лет, и даже не в том, что она похожа на его бывшую жену. Мне кажется, что особенностью Светланы является довольно редкая черта характера: она умеет в отношениях отдавать. А это- дар. Причем, непонятно, где она этому научилась? Явно не наблюдая за своими родителями.

Там обычные, погрязшие в быту, люди, с тревиальным, стандартным мышлением и зашоренным сознанием, которые, по-моему, напрочь забыли то состояние ,  когда они были молодыми. Дочке девятнадцать, а мама все еще считает ее ребенком и контролирует .А может Светлана научилась отдавать в отношениях,  потому, что она- старшая сестренка в семье? И мама что-то еще и о бабушке говорила, что девочка о бабушке заботится. 

Светлана умеет заботиться . « А дайте я Вам чаю налью? А давайте я у вас уберусь? А давайте…». Потом, она не умеет общаться, как надо, как принято, она задает кучу вопросов: а какая музыка нравится физруку, а какие певцы ему нравятся, она проявляет к нему искренний интерес, и сочувствует искренне, узнав о травме, и восхищается искренне, узнав, что ее учитель был прославленным спортсменом. Она ему дает первозданное удивление и радость восприятия мира. Теннесси Уильямс когда-то говорил, что то, что отличает человека от животного,- это способность удивляться. Вот удивляться Светлана умеет. И удивить тоже умеет. Герой Любшина любуется ее непосредственностью. И еще она видит, что она ему нужна. И не важно, что у них особо нет общих тем для разговоров, и поколения разные, и интересы разные, но тут как раз та ситуация, когда в уютном молчании содержится больше, чем в необязательной светской беседе. И в сравнении модного, молодого, наглого, всего как на шарнирах, Панкова, без целей, устремлений, совести  с немолодым, старомодным учителем выигрывает учитель, в котором Светлана и разглядела и зажгла по новому тот внутренний свет, который в нем когда-то был, увидела и достоинство, и честь, и манеры, и галантность, а главное, она увидела личность. Да, для нее Антон Михайлович- это романтическая фигура, трагическая фигура. Герой, который попав в аварию, находился между жизнью и смертью, уже столько всего знает и пережил, и она видит, как на глазах оттаивает его душа, и раскрывается для какого-то нового жизненного этапа.А еще, в отличие от Панкова, у них не было этого гендерного состязания, кто в отношениях главный, которое бывает у очень молодых ребят. Панкову нравится ломать, оскорблять, унижать, повелевать, переделывать  под себя и использовать других людей. А Антон Михайлович к Светлане относится , как к самой дорогой хрустальной вазе, как к какому-то чуду.И Светлана в общении с ним изменилась, сразу все наносное, подростковое, ушло, осталось настоящее- ее суть. И она, и он разглядели друг в друге то, что не увидели другие. Их чувства показаны удивительно целомудренно. Зрители задаются вопросом: так было у них чего-то или нет. Я скажу так. Зная Мережко, у него в сценарии все было, но Герасимов снимает, а Любшин и Зудина играют так, что понятно, что чувство только платоническое, он так и просидел всю ночь на стульчике, а утром оставил ключи, чтобы она смогла закрыть дверь.

И абсолютным контрастом Светлане является коллега Антона Михайловича, очень практичная женщина,  которая, когда приходит к нему в гости, говорит :» Так, квартира у вас тоже однокомнатная, как и у меня». А потом начинает намеками начинает говорить о своем одиночестве. Ей не нужен Антон Михайлович, как личность, ей просто нужен оптимальный кандидат в мужья. То есть, муж как средство разрешения ее проблем. То есть, тут не только в возрасте обеих дам дело, дело именно в характере отношений. Что может дать закомплексованная и нервная коллега Антону Михайловичу? Только собственный негативный опыт, негативные установки на будущее , и комплексы. Так у Антона Михайловича этого добра и так выше крыши. А Светлана, она другая. Да, она ведет себя бесцеремонно, да, выводит из равновесия, задавая неудобные вопросы, выводя учителя из спячки и зоны комфорта. Но жизнь, черт возьми, начинается там, где эта зона комфорта заканчивается. Светлана как , в строках классика «она  явилась и зажгла «.  
Она как Наташа Ростова для Болконского . Нет, жизнь не кончена во столько там лет. Она возродила его к жизни. Она и есть сама жизнь. 

А вот есть ли будущее у этих отношений,- об этом зритель узнает, посмотрев фильм. 

В этом фильме даже второстепенные актеры играют блестяще. Чего стоят только реплики соседа, и сцена с уборщицей, которую он привел Антону Михайловичу. 

И, напоследок, несколько чисто бытовых ассоциаций. 
Во-первых, я лично в своей жизни встречала только  двух (!) учителей физры, которые выглядели, как Любшин, и вели себя так же.  Такой учитель физкультуры , тем более, бывший спортсмен после травмы-явление исключительное. Поэтому, задаюсь закономерным вопросом: зачем было делать такого героя именно учителем физкультуры? Не литературы, музыки, математики, истории.Любшин - это даже чисто внешне, - благородство, галантность, интеллигентность, тактичность.  . То есть, у меня род занятий и внешность, и суть не монтируются. Вполне возможно, что это мои стереотипы, и таких спортсменов,- одухотворенных, трепетных, чувствительных,-гораздо больше. 

Второе, вытекающее из первого. Это я как мама девочки-подростка говорю . Школьная спортивная форма, которая в фильме показана,- это унизительно.И урок физкультуры, показанный в фильме,- просто жесть.  Я бы тоже и физру возненавидела, и к учителю с его требованиями тоже отнеслась бы с предубеждением.

Третье, вытекающее из первых двух пунктов. Уроки физкультуры в техникуме- это как пятая нога у собаки. Это торгово-экономический техникум. И там спорт больше для удовольствия должен быть, а не ради спортивных достижений. Понятно, что для Антона Михайловича спорт- это его жизнь, а спортсмены, с их достижениями - это как антиподы Панкову. Но считать, что только спорт делает человека человеком- это не совсем правильно. Есть и больные, и неспортивные студенты, и те, которых нужно увлечь. 

И четвертое. Неуд по физре означал и потерю стипендии, и другие серьезные последствия . А оно вот точно нужно было? Вот так упираться рогом нужно было? 

Пятое. В фильме как бы намечено противостояние поколений старшего, представителем которого является герой Любшина, и патлатых, наглых мальчишек, без чести и совести, как Панков. И вот чо-та меня гложет сомнение. Фильм снимали два мужика в возрасте : Мережко и Герасимов. Уж не легкая ли это зависть по отношению к молодому, натестостероненному поколению ? Неужели ВСЕ молодые, патлатые, - они такие?  По фильму получается так, потому, что других молодых положительных ребят я там не увидела.

Вот такие вот размышления о фильме. Буду рада дискуссии, если она возникнет, потому, что фильм неоднозначный, там есть о чем спорить.

 

Изменено 17.02.2025 04:17 пользователем Lenus
Уточнения

[Хусейн]

О ледяном сердце замолвил слово